Toimintakulttuuri ja pedagoginen johtaminen
Rasimuksen ja Ahosen koulutuksesta 14.1. lainattua
- Miettikää, miten voitte luoda työlle alusta lähtien myönteisen ilmapiirin ja turvata eri tahojen osallistumista tukevat rakenteet ja käytännöt
- Erityinen huomio OPPILAIDEN OSALLISTUMISEEN
- Pyrkikää hahmottamaan kokonaiskuva uudistuksen merkityksestä ja tavoitteista ennen varsinaiseen opsin laadintaan lähtemistä
- Pyrkikää pitämään huolta paikallisen laadintaprosessin hyvästä organisoinnista ja toteutuksesta
- pedagogisen johtamisen vahvistaminen
- yhteistyön rakentaminen
- työn rytmittäminen
- työn resursointi
- fokuksen pitäminen tavoitteissa
- ops-työn yhteys muuhun kehittämiseen
- Miettikää, mitkä ovat ihmisten sitoutumiseen ja prosessin onnistumiseen eniten vaikuttavia tekijöitä ja miten voitte itse vaikuttaa niihin?
- Hyödyntäkää valtakunnallisia lähteitä (mm. oph.fi ja Oppimisen tulevaisuus 2030 barmetri)
YT 15.1. - ryhmäporinoiden satoa
- Ideoita oppilaiden osallistamiseen: oppilailta tullut idea, että ystävänpäivänä voisi tehdä rasisminvastaisia juttuja.
- hissa-ruotsi yhteistyöprojekti
- Eurooppa-päivän viikolla yhteistyöprojekti (vko9) - mahd. koko koulu
- Pitäiskö oppilaiden olla mukana tekemässä toimintasuunnitelmaa?
- Toivottavasti kaikki innostuisi OPS-työstä, rennolla hengellä pähkäilyä :)
- Vaikea hahmottaa, miten omaa opetusta pitäisi muuttaa, vai pitäisikö sitä muuttaa?
- Toivottavasti OPS-toisi mukanaan mahdollisuuden syventyä asioihin kunnolla, eli rauhaa
- Tekniikka vain väline ei itseaisarvo
- Ei tullut mitään uutta, kaivattaisiin lisää yhtenäiskouluhenkeä ja sitä että tehdään asioita oikeasti yhdessä
- toivottavasti uudessa OPS:issa todella karsittais asiasisältöjä, jotta saatais sitä rauhaa syventyä asioihin kunnolla
- onneksi on ihmisiä, jotka on kiinnostuneita johtoryhmätyöskentelystä
- Ajatukset OPS:iin liittyen vielä alustavia
- luokkakokouksia LO-tuntien sijaan
- ohjaajien osallisuuteen kiinnitettävä enemmän huomiota
- vuosikello/kalenteri tietoon aiemmin
- OPS:iin liittyvä muutos/murros, miten tapahtuu? Kuinka paljon on muutosvastarintaa yms.
- Painopisteen muutos koulutuksesta oppimiseen, myös opettajien osalta aletaan painottaa nimenomaan oppimaan oppimista.
1
Likers
ulri